PSICOPEDAGOGIA NO CIEG

 

 

            É um espaço destinado para crianças, adolescentes, adultos, bem como para pessoas da 3º idade que estejam apresentando Dificuldade de Aprendizagem ou buscando melhorar sua qualidade de aprendizagem.

A expressão dificuldade de aprendizagem tem sido utilizada em múltiplos sentidos, no entanto a falta de conhecimento em reconhecê-la e identificá-la tem excluído um número considerável de sujeitos do processo de aprendizagem.

 No olhar distinto do Psicopedagogo, o aprendiz pode se ver  diferente e ter mais oportunidades de sair do lugar em que o puseram ou no qual ele próprio se colocou.

            Essa expectativa positiva a respeito das possibilidades de modificabilidade por meio da aprendizagem também vem ancorada na idéia de Sara Paín (1996), “Devolver a criança o anseio por saber, pois em algum lugar ela o perdeu.”

             Partir desse principio, é acreditar que o desejo de saber é inerente à espécie humana. Nesta perspectiva, o psicopedagogo criará as condições para que o sujeito aprendiz possa resgatar algo que já existe no seu mundo interno, bem como realizará intervenções, permitindo que o indivíduo possa resolver os conflitos que obstaculizam o seu aprender.

O objeto de estudo da Psicopedagogia é o processo de aprendizagem, a relação do sujeito com a aprendizagem sistemática ou assistemática, levando-se em conta o contexto, vivências realizadas durante o processo de ensino e aprendizagem.

Nesse sentido, a nossa proposta psicopedagógica contempla além da prevenção, o diagnostico das dificuldades de aprendizagem que o sujeito possa estar apresentando, levando em consideração os aspectos afetivos, sociais e cognitivos, buscando, dessa maneira, elaborar um projeto de intervenção operativo.

 

 

Andréa Karla Souza Santos- Pedagoga; Especializada em Psicopedagogia, Formada  em Teoria e Técnica de Grupos Operativos.

Patrícia Andrade Lima- Pedagoga; Especializada em Psicopedagogia, Formada  em Teoria e Técnica de Grupos Operativos.